人民網(wǎng)評(píng)：攜程親子園虐童，追責(zé)必須跟上

近日，有網(wǎng)友爆料，上海攜程托幼所教師有虐待孩子行為。視頻中，教師除了毆打孩子，還給小朋友吃了疑似芥末的不明物品。據(jù)報(bào)道，事發(fā)后，攜程方表示已經(jīng)知曉此事。目前，涉事人員已與攜程解除合同。同時(shí)，攜程已于11月7日?qǐng)?bào)警。 

毆打！推倒！強(qiáng)灌芥末！這是親子園還是虐子園？但凡看了視頻中孩子無(wú)辜受虐的情景，不獨(dú)孩子的家長(zhǎng)怒不可遏，任何有惻隱之心的人恐怕都會(huì)憤懣。這樣的事情發(fā)生在大都市，發(fā)生在大企業(yè)，發(fā)生在打造法治社會(huì)的今天，委實(shí)不可思議。 

據(jù)報(bào)道，攜程親子園是攜程開辦的企業(yè)內(nèi)部托育點(diǎn)，委托《現(xiàn)代家庭》雜志社讀者服務(wù)部（名為“為了孩子學(xué)苑”）日常運(yùn)營(yíng)管理，而《現(xiàn)代家庭》雜志是上海市婦聯(lián)的直屬單位。如今，包括園長(zhǎng)在內(nèi)的4位相關(guān)人員已被開除。對(duì)于這起傷害兒童的惡劣事件，上海市婦聯(lián)“表示強(qiáng)烈譴責(zé)，并密切關(guān)注此事后續(xù)進(jìn)展”。 

道德的歸道德，法律的歸法律，相關(guān)責(zé)任人該受到什么樣的懲處，應(yīng)交由法律，而不能止于道歉譴責(zé)和內(nèi)部“消化”。最該追問的是，類似事件何以層出不窮？就在日前，南京市棲霞區(qū)愛德美幼兒園一名教師毆打、體罰孩子，引發(fā)輿論熱議，公安機(jī)關(guān)已刑拘涉事老師。 

梳理此類事件演變邏輯可知，先是孩子被虐——家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子傷痕，怒而查看監(jiān)控視頻——討說法，求助輿論——輿論關(guān)注，相關(guān)責(zé)任人被處理。幾乎每一起事件都是如此演繹，問題隨之而來(lái)，有幾個(gè)問號(hào)必須拉直。

 其一，個(gè)別老師為何敢于虐童？眾所周知，無(wú)論《未成年人保護(hù)法》還是刑法等法律，都嚴(yán)禁虐待兒童，而個(gè)別幼師無(wú)視相關(guān)法律，隨意懲罰乃至野蠻毆打兒童，與其素質(zhì)不高有關(guān)，是不是也與監(jiān)管不嚴(yán)、資格認(rèn)證混亂有關(guān)？

其二，從常理看，最先發(fā)現(xiàn)虐童的應(yīng)該是園方，第一時(shí)間制止惡行的也應(yīng)該是園方。而我們看到，相關(guān)事件都是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子受傷后找上門來(lái)，園方才一副恍然大悟的樣子。相關(guān)幼兒園存在失職行為，該受到何種處罰？ 

其三，虐童一發(fā)生，涉事老師往往被開除，僅僅開除就夠了？為何不能從刑律上重處？而且，類似事情此起彼伏，如果只是頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，或者止于發(fā)現(xiàn)一起處理一起，而不能從健全機(jī)制上發(fā)力，虐童事件必難絕跡。 

曾有學(xué)者建議，應(yīng)該增設(shè)“幼師虐待兒童罪”。其實(shí)，從法律層面看，處理虐童幼師并不缺少法律依據(jù)。比如， 刑法修正案（九）已增設(shè)相關(guān)條款，將原刑法中界定虐待罪的主體是家庭成員擴(kuò)展為“負(fù)有監(jiān)護(hù)、看護(hù)職責(zé)的人”，“對(duì)未成年人、老年人、患病的人、殘疾人等負(fù)有監(jiān)護(hù)、看護(hù)職責(zé)的人虐待被監(jiān)護(hù)、看護(hù)的人，情節(jié)惡劣的，處三年以下有期徒刑或者拘役。”簡(jiǎn)言之，幼師是對(duì)兒童負(fù)有監(jiān)護(hù)、看護(hù)職責(zé)的人，虐童情節(jié)惡劣，應(yīng)被判刑。 

相關(guān)調(diào)查顯示，近年來(lái)的虐童事件多都發(fā)生在民辦園。當(dāng)然，公辦園不是沒有問題，有學(xué)歷、持證的幼師不代表不虐童，但學(xué)歷低、持證率低、素質(zhì)低“三低”現(xiàn)象值得警惕，為此，必須對(duì)從業(yè)人員強(qiáng)制設(shè)立門檻機(jī)制，不讓“三低”人員進(jìn)入幼師行業(yè)。 

同時(shí)，建立行業(yè)準(zhǔn)入制度，對(duì)辦園設(shè)立嚴(yán)格資格審查和制度化年檢。幼師虐童多發(fā)，板子除了打在涉事幼師身上，更應(yīng)該拿園方是問，監(jiān)管缺失，難辭其咎。此外，還應(yīng)動(dòng)員家長(zhǎng)參與監(jiān)督。從常識(shí)看，家長(zhǎng)不缺監(jiān)督動(dòng)力，但缺少監(jiān)督手段，孩子在幼兒園究竟處于什么狀態(tài)，往往事發(fā)才能看到或根本就看不到，如果將家長(zhǎng)排斥監(jiān)督平臺(tái)之外，無(wú)論幼師還是園方自然有恃無(wú)恐。 

十九大報(bào)告明確強(qiáng)調(diào)“幼有所育、學(xué)有所教……”當(dāng)前相關(guān)部門正在推動(dòng)發(fā)展普惠性民辦園和城鄉(xiāng)公辦園，鼓勵(lì)地方建立完善學(xué)前教育師范生免費(fèi)教育制度，為農(nóng)村幼兒園培養(yǎng)一批學(xué)前教育專業(yè)專科層次教師，等等。從積極立法入手，從完善制度入手，從提高幼師素質(zhì)和待遇入手，才能從根本上減少乃至杜絕幼師虐童案，讓每個(gè)孩子都享受到良好的學(xué)前教育。