河北省安國市實驗中學(xué)校長尹虎：學(xué)習(xí) 改變 成長

12月1日，河北大學(xué)雙卓教育學(xué)院首期高級研修班的結(jié)業(yè)典禮在七一路校區(qū)體育館舉行。作為一期學(xué)員代表，河北省安國市實驗中學(xué)校長尹虎用“學(xué)習(xí)、改變、成長”三個詞表達了自己的心聲。

尹虎從這三個方面匯報自己的學(xué)習(xí)心得：學(xué)習(xí)，永遠在路上；改變，從思想開始；成長，活成一束光。

回顧兩年“雙卓”學(xué)習(xí)之路，尹虎難忘階梯教室專家的先進教育理念、名校長豐富的管理經(jīng)驗；也難忘自習(xí)課上學(xué)員們思想火花碰撞，交流取長補短；更難忘訪學(xué)路上名校的精細管理，深厚的文化浸潤。他感覺自己不是最優(yōu)秀的學(xué)員，但是是最努力的學(xué)員。通過兩年的學(xué)習(xí)，他相信，留給我們每一個學(xué)員的 是一生的教育財富。

蘇霍姆林斯基說：“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次是行政的領(lǐng)導(dǎo)。”校長的教育理念 就決定著學(xué)校的發(fā)展方向。新時代校長必須要樹立正確的學(xué)校發(fā)展觀，教師成長觀，學(xué)生成才觀，現(xiàn)代課程觀。

兩年來，在劉澎芝校長“愛與尊重”的理念影響下，他在積極探索“和而不同”的辦學(xué)理念，實踐“以人為本”的教師管理理念。在學(xué)校里，他更加關(guān)注教師的進步感、價值感和獲得感，認真落實“尊重，服務(wù)，激勵，成長”這八字方針，強調(diào)“教師的幸福指數(shù)，來源于領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)指數(shù)”，倡導(dǎo)“會團結(jié)，比工作，共奉獻，高品質(zhì)”的實中精神。兩年來，他意識到，在學(xué)校里面，不是校長在辦學(xué)，而是有思想的校長引領(lǐng)著有思想的教師在辦學(xué)，校長的教師領(lǐng)導(dǎo)力，本質(zhì)就是一種學(xué)校文化的領(lǐng)導(dǎo)。

面對新時代的學(xué)生個性化、終身化、靈活化的學(xué)習(xí)需求，面對國家提出的培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才戰(zhàn)略，教育工作者要改變原有的育人思維。兩年來，安國市實驗中學(xué)在“雙卓”學(xué)院導(dǎo)師的影響下，積極探索五育融合課程體系，通過“雙自主”學(xué)習(xí)管理模式，實現(xiàn)學(xué)生自主管理、自主學(xué)習(xí)的目的。通過開展讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、勞動節(jié)、安全教育月等“五節(jié)一月”活動，開發(fā)校本課程，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校也借助安國本地中醫(yī)藥教育資源，努力打造了中醫(yī)藥特色校園。

泰戈爾說：“把自己活成一道光，因為你不知道，誰會借著你的光，走出了黑暗。”尹虎認為，這道“光”就是“立德樹人”，就是弘揚教育家精神，也是劉澎芝校長口中的人生唯一的“大事”。

“雙卓”學(xué)院的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，尹虎感覺自己的責任更大了，肩上的擔子更重了，因為他又多了一個榮耀的名字 “雙卓”學(xué)子。他相信學(xué)員們通過這兩年的學(xué)習(xí)，都會有一個思考，就是如何成為教育強國的先行者？區(qū)域教育的引領(lǐng)者？他深知，距離這個標準，還有很遙遠的距離，但只要心向往之，路雖遠，行則將至。學(xué)員們在未來的教育生命里，學(xué)以致用，示范引領(lǐng)，帶領(lǐng)一群人，做好一件事，“教天地人事，育生命自覺”。

尹虎最后表示，“雙卓”學(xué)院的畢業(yè)，不是學(xué)員學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是一個新的開始。教育就是用“生命影響生命”，在“雙卓”學(xué)院的日子里，學(xué)員們追逐著導(dǎo)師的光芒。在未來的日子里，每一位“雙卓”學(xué)子會成為一束光，綻放更好的自己，照亮更多的別人。

（陳達）