山西省嵐縣東村鎮(zhèn)：“三化”舉措用活鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校，助力鄉(xiāng)村振興

今年以來，山西省嵐縣東村鎮(zhèn)大力實(shí)施“規(guī)范化建設(shè)、多樣化教學(xué)、立體化推動(dòng)”的“三化”并舉，用活鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校，有力推動(dòng)干部素質(zhì)在基層提升，黨員教育在基層夯實(shí)，思想陣地在基層筑牢，有力推進(jìn)黨員教育走深走實(shí)。

立足“規(guī)范化”，全面提升辦學(xué)條件

健全組織架構(gòu)。東村鎮(zhèn)堅(jiān)持黨委辦黨校，成立由鎮(zhèn)黨委書記兼任校長，黨委副書記、組織委員兼任副校長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，保障鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。夯實(shí)培訓(xùn)陣地。按照因地制宜，規(guī)范節(jié)儉的原則，將3個(gè)市縣“五個(gè)好”村黨組織、2個(gè)社區(qū)黨委作為黨員教育培訓(xùn)示范基地，設(shè)置25個(gè)教學(xué)點(diǎn)，構(gòu)建起協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的黨員教育陣地體系。加強(qiáng)制度建設(shè)。制定出臺(tái)《校務(wù)管理制度》《教學(xué)管理制度》《學(xué)員管理制度》等規(guī)章制度，形成計(jì)劃有度、統(tǒng)籌有章、規(guī)范有效、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的黨校工作機(jī)制。

打造“多樣化”， 提升黨員培訓(xùn)質(zhì)效

強(qiáng)化師資隊(duì)伍。深入挖掘本地教學(xué)資源，選聘3名市縣黨代表、5名黨組織書記、2名到村工作大學(xué)生、8名致富帶頭人擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校兼職老師，建立了素質(zhì)過硬、專業(yè)扎實(shí)的師資庫，并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。打造精品課程。通過召開座談會(huì)等形式，廣泛征求黨員意見，將組織需求與黨員需求緊密結(jié)合，制定一套具有本土化的特色課程，以黨的理論教育和黨性教育為主，以本地產(chǎn)業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)為輔，構(gòu)建形成了覆蓋全鎮(zhèn)、縱向到底、橫向到邊的學(xué)習(xí)體系。創(chuàng)新培訓(xùn)方式。深入挖掘本地教學(xué)資源，采取“理論+實(shí)踐”等授課方式，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課，并邀請相關(guān)產(chǎn)業(yè)專家授課，確保黨員教育培訓(xùn)既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)黨員干部理論修養(yǎng)、實(shí)踐能力“雙提升”。

聚焦“立體化”，全面服務(wù)中心工作

突出主業(yè)主課。堅(jiān)持在課程上突出黨的理論教育和黨性教育的主業(yè)主課，落實(shí)好“黨的理論教育和黨性教育課程的比重不低于總課時(shí)的70%”“黨性教育課程的比重不低于總課時(shí)的20%”的教學(xué)要求，不斷提升黨校培訓(xùn)質(zhì)量。打通基層堵點(diǎn)。結(jié)合“主題黨日”送學(xué)下鄉(xiāng)，定期邀請優(yōu)秀講師開展黨的創(chuàng)新理論下基層宣講活動(dòng)，組織宣講團(tuán)到農(nóng)村、社區(qū)開展理論宣講，用群眾喜聞樂見的“大白話”為黨員“充電蓄能”，今年以來已開展宣講20余場次。強(qiáng)化學(xué)習(xí)自覺。堅(jiān)持“線上+線下”相結(jié)合，打造“課堂+現(xiàn)場”為一體的綜合教學(xué)模式。依托共產(chǎn)黨員網(wǎng)、三晉先鋒、學(xué)習(xí)強(qiáng)國等平臺(tái)開展“線上”課堂，拓展黨員學(xué)習(xí)的方式方法，讓黨員教育走深走實(shí)、入腦入心。

東村鎮(zhèn)黨委副書記兼黨校副校長蘭玉潔表示，“下一步，東村鎮(zhèn)黨委將持續(xù)辦好用活鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校，進(jìn)一步健全制度機(jī)制、打造特色亮點(diǎn)，有力推動(dòng)基層黨員教育培訓(xùn)工作抓實(shí)見效”。

（李志龍）