“一帶一路”上的中國職教故事：“絲路”化雨春滿園

“一帶一路”倡議提出5年以來，中國職業(yè)教育學(xué)校紛紛行動起來，走出國門，與“一帶一路”參與國家和地區(qū)的教育界產(chǎn)業(yè)界人士攜手合作，共同探索高技能人才的培養(yǎng)路徑。在此過程中，中國職業(yè)教育的師資力量和積累的辦學(xué)經(jīng)驗為“一帶一路”參與國家和地區(qū)的職教發(fā)展提供了大力支持和有益借鑒。

近日，本報記者專訪了幾位親身參與“一帶一路”建設(shè)的中國職教界人士，傾聽他們在異域從事職教事業(yè)的故事，感受他們的“絲路”情懷。

中國職校的非洲“贊”歌

2016年10月23日，張文亭帶著對非洲大陸的幾分好奇降落在贊比亞的基特韋，這是該國僅次于首都盧薩卡的第二大城市，位于富藏銅礦的中北部地區(qū)。他此行的使命是為在該國的中國有色礦業(yè)集團(tuán)等幾家中資企業(yè)培訓(xùn)當(dāng)?shù)貑T工。

張文亭所在的陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（陜工院）是“國家示范性高等職業(yè)院校”，被確定為首批有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”的8所試點學(xué)校之一。張文亭是該校教學(xué)經(jīng)驗豐富的知名教師，曾指導(dǎo)學(xué)生摘得陜西省技能大賽的冠軍。

在張文亭看來，要完成在贊比亞教學(xué)任務(wù)必須做好3件事：第一是保持身體健康。該國不僅醫(yī)療條件較差，而且蚊蟲很多，必須做好防護(hù)，否則被叮咬后可能感染上瘧疾。第二是克服基礎(chǔ)設(shè)施落后帶來的生活問題。他說，在贊比亞遭遇停電是家常便飯，只能去努力適應(yīng)。第三是教學(xué)要因陋就簡，找到適合當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)方法。他說，一方面，當(dāng)?shù)芈毥趟捷^低，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)施落后、設(shè)備陳舊；另一方面，當(dāng)?shù)貙W(xué)生非常珍惜職業(yè)培訓(xùn)機(jī)會、學(xué)習(xí)意愿高。“面對這種環(huán)境，教師就必須充分發(fā)揮自己的能動性和創(chuàng)造力，想方設(shè)法克服種種困難，探索出一條在當(dāng)?shù)毓苡玫慕虒W(xué)路子，充分滿足和適應(yīng)學(xué)生的需求。”為此，張文亭作出了積極努力并取得了豐富成果，和當(dāng)?shù)貙W(xué)生一起完成了預(yù)定教學(xué)任務(wù)。

一年后，張文亭的同事羅枚自愿報名參加赴贊比亞項目，開始了在當(dāng)?shù)貫槠?個月的教學(xué)工作。或許是作為一位女教師的緣故吧，羅枚似乎對那里的教學(xué)生活的描述更顯感性化。她給記者講了自己遭遇黑曼巴蛇的故事，雖然只是與這種“毒性最強”的蛇路邊“偶遇”，沒有遭受攻擊，但她還是被嚇出了一身冷汗，甚至至今仍記得那瞪著她的蛇眼露出的兇光。異域的生活雖然有時不免讓她心驚肉跳，但是羅枚從當(dāng)?shù)貙W(xué)生身上找到了莫大的安慰，一方面，那些淳樸、善良的學(xué)生會對她噓寒問暖，非常真誠；另一方面，他們勤奮努力，如饑似渴地學(xué)習(xí)，讓她非常感動。

2017年中秋節(jié)，他鄉(xiāng)做客的羅枚收到當(dāng)?shù)貙W(xué)生用中文送上的節(jié)日祝福。“感謝中國！中秋快樂！”這樸素的表達(dá)在她看來，透著跨越文化的別樣溫馨，而那個特殊的團(tuán)圓節(jié)，也成了她永遠(yuǎn)銘記的幸福時刻。

“魯班工坊”智行世界

2018年7月20日，“魯班工坊鐵院中心”在泰國大城技術(shù)學(xué)院揭牌成立，這座由天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院建立的培訓(xùn)中心，是中國在海外建立的第一個高鐵類技術(shù)技能培訓(xùn)基地。它與兩年前天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院所建的“魯班工坊”一脈相承，后者在2016年3月8日落成揭牌時，被稱為是中國在海外設(shè)立的首個職業(yè)教育領(lǐng)域的孔子學(xué)院。

2017年12月21日，泰國第一條標(biāo)準(zhǔn)軌高速鐵路——“中泰鐵路”的開工儀式在泰國呵叻府巴沖縣舉行。呵叻府距泰國首都曼谷約250公里，是泰國最大的府，也是通往泰國東北部的門戶。泰方期望鐵路建成后能將泰國與周邊國家連接起來，成為“一帶一路”建設(shè)交通網(wǎng)絡(luò)的一部分。

鐵路建設(shè)對高素質(zhì)鐵路技術(shù)人才產(chǎn)生旺盛需求，“魯班工坊鐵院中心”由此應(yīng)運而生。這個朝氣蓬勃的學(xué)院將直接服務(wù)于中泰鐵路建設(shè)項目，并根據(jù)當(dāng)?shù)罔F路建設(shè)情況，設(shè)計了包含高鐵動車組檢修技術(shù)、鐵道信號自動控制在內(nèi)的兩個專業(yè)。大城技術(shù)學(xué)院為此提供了1000多平米的場地來進(jìn)行實訓(xùn)基地的建設(shè)，實訓(xùn)設(shè)備的采購均來自國內(nèi)，中國裝備與中國技術(shù)并駕齊驅(qū)、涉海遠(yuǎn)航的愿景也正在成為現(xiàn)實。

“我們希望中國的裝備制造企業(yè)也能跟著‘魯班工坊’一起走向海外。”天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長于忠武在接受本報記者專訪時興奮地說。這所刻有鮮明的中國鐵路發(fā)展印記的技術(shù)學(xué)院，擔(dān)負(fù)著授人以漁的重任，向世界貢獻(xiàn)中國高鐵標(biāo)準(zhǔn)。它將在未來兩到三年，為泰方培養(yǎng)一批專業(yè)帶頭人，而已經(jīng)建設(shè)好的空中課堂，也能讓津門和大城府實現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)無縫銜接。

政府出資建設(shè)“魯班工坊”，是天津在職業(yè)教育走出國門的過程中所做的一次大膽嘗試。獲名于春秋時期的“匠師之祖”公輸盤，或許也隱含了想用中國智慧為世界輸出能工巧匠的建校初衷。“從校企合作到產(chǎn)校融合，我們希望‘魯班工坊’的建設(shè)能夠提高職業(yè)院校為“一帶一路”參與國當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)服務(wù)的水平，帶動營商環(huán)境，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。”于忠武說。

這是中國職業(yè)教育向世界貢獻(xiàn)中國智慧的縮影。到2020年，天津市將在海外建成10座“魯班工坊”，橫跨亞歐、非洲、美洲等地進(jìn)行布局，包含英國、印度、印尼、巴基斯坦、柬埔寨、吉布提等多個國家。智行四方的“魯班工坊”，正在用自己的工匠品牌，將中國職業(yè)教育的發(fā)展成果與世界共享。

落地生根更要枝繁葉茂

“2019年1月，具有學(xué)歷頒發(fā)資質(zhì)的中贊職業(yè)技術(shù)學(xué)院將在贊比亞掛牌成立，學(xué)歷教育和技能培訓(xùn)結(jié)合的方式將共同助力職業(yè)教育的海外發(fā)展。我們將來會考慮在中贊職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)物流、電子商務(wù)等相關(guān)課程。”陜工院院長張曉云向本報記者透露說。

陜工院關(guān)于在贊比亞拓展的新計劃一方面源于該學(xué)院的辦學(xué)特色和優(yōu)勢。張曉云解釋說，陜工院地處歷史名城咸陽，該市擁有西北地區(qū)最大的航空港和出口產(chǎn)品內(nèi)陸港，形成了成熟完整的電商物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局，貨暢其流，物達(dá)八方。陜工院因勢利導(dǎo)，大力發(fā)展物流管理、電子商務(wù)等專業(yè)并將其打造為特色和優(yōu)勢。另一方面，陜工院在對贊比亞產(chǎn)業(yè)發(fā)展深入調(diào)研的基礎(chǔ)上認(rèn)為，該國物流業(yè)亟需提升，而相關(guān)人才匱乏成為制約發(fā)展的瓶頸。因此陜工院計劃立足特色，給贊比亞職業(yè)教育“量身定制”專業(yè)，做到“雪中送炭”。這是職業(yè)教育真正能“走出去”生根發(fā)芽、枝繁葉茂的關(guān)鍵。

如何讓學(xué)校在海外落地生根后發(fā)展壯大呢？“魯班工坊”也在積極探索實踐。

“在當(dāng)?shù)卣惺樟魧W(xué)生赴華留學(xué)，同時通過‘質(zhì)量建坊’釋放品牌效應(yīng)，積極引導(dǎo)泰國當(dāng)?shù)貙W(xué)生到中方在泰企業(yè)工作，促進(jìn)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)。”于忠武介紹說。依托工坊品牌，天津已帶動了一批包括新能源、裝備制造等在內(nèi)的中國企業(yè)走出去。不少印尼、馬來西亞等國的學(xué)生也慕名前來進(jìn)入“魯班工坊”學(xué)習(xí)。到目前為止，除泰國本地學(xué)生之外，“魯班工坊”已培訓(xùn)了上千名泰國鄰國學(xué)生。

“魯班工坊”雖然只是一個點，但已經(jīng)有了輻射效果，影響力甚至已經(jīng)覆蓋東南亞多個國家。統(tǒng)一建坊標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)及人才培養(yǎng)方案標(biāo)準(zhǔn)等幾個方面；在國外組織國際化的技能大賽，既起到“練兵”作用，也能吸引周邊國家的學(xué)生來觀摩、參賽。

于忠武認(rèn)為，職業(yè)教育海外發(fā)展的過程中，獲得“雙重認(rèn)同”非常重要。具體來說就是既要服務(wù)好“走出去”的中方企業(yè)在當(dāng)?shù)氐男枨?，為其培養(yǎng)一批當(dāng)?shù)貙I(yè)人才，獲得他們的認(rèn)同；又要與當(dāng)?shù)乇就两逃彤a(chǎn)業(yè)對接，特別是適應(yīng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生對職業(yè)技能的需求，獲得他們的認(rèn)同。做好這兩點，職教在“一帶一路”參與國家和地區(qū)才有吸引力和生命力。